Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş
Adresa
Bulevardul C. D. Loga nr. 3, Timişoara, 300020
Telefon: 0256-305799
Fax: 0256-490429 sau 0256-490430
E-mail: isjtim@mail.dnttm.ro
Informaţii generale
Forma de organizare - persoană juridică de drept public, ordonator de credite al bugetului de stat, bugetului asigurărilor sociale de stat şi al bugetelor fondurilor speciale şi entităţile aflate în subordine sau în coordonare finanţate integral din bugetele acestora.
Codul de înregistrare fiscală: 4483439
Data atribuirii codului de înregistrare fiscală:11.08.1993
Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş, a fost înfiinţat în baza Legii nr.11 din 1968, Titlul IX, art.220, publicată în Buletinul Oficial, nr.62/ 13.05.1968
Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş funcţionează în baza autorizaţiei nr.940/1990 având nr.de înregistrare 1/23022 emisă de Ministerul Economiei şi Finanţelor
Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş îndeplineşte următoarele principale atribuţii: - urmăreşte modul de organizare şi de funcţionare a reţelei de învăţământ preuniversitar, în conformitate cu politica educaţională la nivel naţional; asigură aplicarea legislaţiei în organizarea, conducerea şi desfăşurarea procesului de învăţământ; asigură calitatea învăţământului şi respectarea standardelor naţionale prin inspecţia şcolară; înfiinţează, cu avizul MEN, unităţi şcolare ale învăţământului de stat; propune MEN reţeaua de şcolarizare din raza lor teritorială ,asigură împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, şcolarizarea elevilor pe durata învăţământului obligatoriu; coordonează încadrarea unităţilor de învăţământ cu personal didactic necesar, în conformitate cu prevederile Statutului personalului didactic; organizează şi indrumă activitatea de perfecţionare a personalului didactic coordonează utilizarea, dezvoltarea şi protejarea bazei didactico-materiale din unităţile de învăţământ, împreună cu autorităţile publice locale; coordonează organizarea admiterii şi a examenelor de absolvire din unităţile de învăţământ, precum şi a concursurilor şcolare; coordonează activităţile şi serviciile de învăţământ preuniversitar organizate de agenţi economici, fundaţii, asociaţii culte şi alte persoane juridice sau fizice de pe raza lor teritorială
Proiecte relevante din ultimii 3 ani:
Proiectul “Educatori pentru societatea cunoaşterii”, POSDRU/87/1.3/S/55659, în care Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş a avut calitatea de partener, a avut ca obiectiv principal dezvoltarea competenţelor personalului didactic din învăţământul preuniversitar, prin intermediul unui program multiregional inovativ de formare bazat pe domenii prioritare MECTS şi resurse digitale, în scopul abilitării curriculare durabile a acestora şi îmbunătăţirea capitalului uman din educaţie.
Proiectul-Stagii de pregătire practică de calitate-elevi mai bine pregătiţi pentru piaţa muncii, POSDRU/90/2.1/S/62356, în care Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş a avut calitatea de partener, a avut ca obiectiv principal un parteneriat activ şi eficient extins la nivelul a 4 judeţe; dezvoltarea comunicării inter-instituţionale (interregionale); asigurarea unui cadru necesar desfăşurării de către elevi a stagiilor de pregătire practică; facilitarea tranziţiei de la scoală la viaţă activă şi acomodarea elevilor la condiţiile concrete existente în aceste unităţi.
Proiectul „Pregătire suplimentară pentru promovarea cu succes a evaluărilor naţionale!”, POSDRU/153/1.1/S/137875, în curs de implementare.În cadrul acestui proiect Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş are calitatea de solicitant.Obiectivele proiectului au vizat creşterea şanselor de promovare cu succes a examenelor naţionale de la finalul clasei a VIII-a în vederea unei tranziţii de calitate către nivele superioare de educaţie şi asigurării de competenţe cheie şi competenţe profesionale pentru toţi. Obiectivele specifice ale proiectului sunt:1)Dezvoltarea de instrumente pentru asigurarea accesului la competenţe cheie(în special, competenţe în limba maternă, competenţe în matematică, competenţa de a învăţa eficient)şi la servicii de consiliere şi orientare şcolară pentru minim 4200 de elevi din cele 2 judeţe partenere, prin implicarea activă a acestora în elaborarea, testarea şi derularea unui program pilot la nivel multiregional, de educaţie tip „Pregătire suplimentară pentru promovarea cu succes a evaluărilor naţionale”, ce vor fi susţinute la final de clasa a VIII-a.2)Perfecţionarea competenţelor profesorilor grup ţintă , în vederea dezvoltării capacităţii de evaluare a gradului de dezvoltare şi formare de competenţe cheie pentru elevii din învăţământul gimnazial cu suportul instrumentelor TIC;3)Optimizarea resurselor de învăţare destinate persoanelor din grupul ţintă, prin utilizarea formelor de instruire moderne şi a curriculelor adaptate nevoilor de formare şi orientare şcolară ulterioară pentru asigurarea accesului la educaţie de calitate şi la competenţe cheie şi profesionale pentru toţi;4)Creşterea implicării actorilor sociali relevanţi la nivel multiregional în programul educaţional pilot, prin organizarea şi derularea de activităţi norformale de educaţie, precum şi prin instituirea de reţele interinstituţionale cu atribuţii în domeniul îmbunătăţirii calităţii ofertelor de educaţie. Pe termen scurt proiectul propus va avea rezultate pozitive cu privire la creşterea gradului de promovare la examenele naţionale de la sfârţitul clasei a VIII-a, prin dezvoltarea susţinută şi coerentă a competenţelor cheie.
Proiectul„Dezvoltarea competenţelor cheie pentru un parcurs şcolar performant-Comperform”, POSDRU /153/1.1/S/ 137881-în curs de implementare.În cadrul acestui proiect Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş are calitatea de beneficiar. Proiectul vizează promovarea extinsă a rezultatelor obţinute, prin susţinerea dezvoltării ulterioare a proceselor educaţionale la nivelul instituţilor implicate, cât şi prin replicarea la nivelul altor instituţii, prin activităţi de promovare directă, prin materiale de informare/diseminare, portal, forum şi website de proiect, prin studii şi sesiuni de diseminare a bunelor practici, care vor putea fi preluate, îmbunătăţite şi dezvoltate la nivel regional. Liceele implicate în proiect vor funcţiona ca centre-resursa pentru alte unităţi de învăţământ din plan local/regional, astfel este asigurat transferul si adaptarea la curriculum. Orientate şi pregătite pentru o astfel de direcţie, liceele şi categoriile de persoane incluse în proiect vor putea gestiona adecvat necesităţile de dezvoltare şi îmbunătăţire a proceselor educaţionale şi după încheierea proiectului, inclusiv propria capacitate de dezvoltare instituţională.
Proiectul “Formarea competenţelor cheie pentru şanse egale la educaţie!”, POSDRU /153/1.1/S/137857 în care Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş are calitatea de partener, se află în curs de implementare. Obiectivul general al proiectului îl reprezintă creşterea gradului de promovabilitate la examenul de bacalaureat, în rândul elevilor din ciclul liceal din cele două regiuni de dezvoltare partenere în cadrul proiectului(Sud-Vest şi Vest)prin sprijinirea sistematică a dezvoltării şi evaluării procesului de formare a competenţelor cheie pentru un acces ridicat la nivele superioare de educaţie şi o mai bună adaptabilitate la cerinţele unei pieţe a muncii flexibilă şi incluzivă.Obiectivele specifice ale proiectului sunt:1)Îmbunătăţirea eficienţei şi eficaciăţii procesului de formare a competenţelor cheie (în special, competenţe în limba maternă, competenţe în matematică, competenţa de a învăţa eficient) prin implicarea a 4200 de elevi din învăţământul liceal la proiectarea/elaborarea/testarea/derularea unui program de „Pregătire suplimentară pentru bacalaureat prin dezvoltarea de competenţe cheie” în vederea pregătirii susţinerii cu succes a examenelor de bacalaureat.2) Dezvoltarea competenţelor profesionale a 240 de persoane din sistemul naţional de examinare, evaluare şi curriculum în învăţământul preuniversitar şi a 30 consilieri şcolari în vederea implementării de programe suport de formare de competenţe cheie şi servicii de consiliere şi orientare profesională pentru o pregătire adecvată a elevilor din învăţământul liceal în vederea susţinerii cu succes a examenului de bacalaureat.3)Dezvoltarea resurselor de învăţare noi, destinate persoanelor din grupul ţintă prin utilizarea aplicaţiilor multimedia, precum şi a formelor de instruire moderne prin abordări curriculare adaptate nevoilor de formare şi orientare scolară ulterioară. 4)Creşterea implicării actorilor sociali relevanţi la nivel multiregional în programul educaţional pilot de susţinere a procesului de formare a competenţelor cheie la elevii din ciclul liceal prin organizarea şi derularea de activităţi informare şi diseminare, precum şi prin instituirea de reţele interinstituţionale cu atribuţii în domeniul îmbunătăţirii calităţii ofertelor de educaţie.Proiectul va genera efecte pozitive pe termen scurt şi mediu prin ridicarea nivelului de promovabilitate al elevilor la examenul de bacalaureat coroborat cu o mai bună consiliere şi orientare profesională pentru acces la nivele superioare de educaţie şi o adaptabilitate sporită pe o piaţă a muncii incluzivă şi competitive.Proiectul va genera efecte pozitive pe termen lung prin elaborarea, testarea şi implementarea unui sistem unitar tip „Pregătire suplimentară pentru bacalaureat prin dezvoltarea de competenţe cheie”, în vederea susţinerii examenelor de bacalaureat, care va contribui la analiza necesarului de competenţe şi formarea competenţelor într-o primă etapă pentru 4200 de elevi din învăţământul liceal, după care programul derulat se poate extinde şi în folosul altor serii de elevi care urmează a se pregăti pentru examenele de bacalaureat.Un alt efect pozitiv al implementării proiectului va consta în formarea competenţelor profesionale ale personalului din sistemul naţional de examinare, evaluare şi curriculum în învăţământul preuniversitar(240 persoane) şi ale consilierilor şcolari (30 persoane), în scopul pregătirii lor pentru organizarea şi desfăşurarea, pe termen lung, de programe de pregătire suplimentară pentru susţinerea examenelor de bacalaureat.
